Преподаватели – команда увлеченных единомышленников, любящих психологию, верящих в перспективы психологической науки и практики. 70% педагогического состава – доктора и кандидаты наук (психологических, медицинских, биологических, физико-математических). Каждый преподаватель – яркая звезда в своей области. Мы ориентируемся на самое качественное.

У нас вы познакомитесь с самыми новыми, реально работающими авторскими технологиями!!!

Нагибина Наталия Львовна

Научный руководитель центра и создатель Псикосмологии - уникальной системы психологических типов. Доктор психологических наук, профессор. Область научных интересов: дифференциальная психология, психология типов, музыкальная психология. Наталия Львовна автор 20 уникальных курсов. Основала  электронную свободную «Энциклопедию психологических типов»(www.psycosmology.org ). Под руководством Нагибиной Н.Л. защитились 7 кандидатов наук. Автор более ста научных работ из них 15 научных монографий, среди которых особенно популярны:

  • Серия монографий "Мастера российского джаза. Психологические портреты", Издательство "Института психологии РАН", 1999 - 2000.
  • Серия монографий "Психологические типы" (с соавторами) Части 1 - 4. Издательство "Социум", 2000 - 2004.
  • Психология искусства: типологический подход (с соавторами). М., Издательство "Социум", 2005.
  • Популярная психология типов. Часть 1. (с соавторами) М., IIDP, 2009. (Русское издание,Немецкое издание)
  • Психология музыкального искусства в портретах. (с соавторами) М., IIDP, 2010. (Русское издание)
  • Психология искусства. Музыка. (с соавторами) М., IIDP, 2011. (Русское издание)

Ильясов Илья Имранович

Доктор психологических наук (1988), в должности профессора (с 1990), звание профессора присвоено в 1992 г., заведующий кафедрой педагогической психологии и педагогики факультета психологии МГУ (с 1995 г.). Был председателем московского отделения Общества психологов СССР (1985 - 1987). В 2000 г. присвоено звание "Заслуженный профессор МГУ". Ильясов разработал обобщенную модель структуры процесса учения, описал учение как деятельность субъекта, выделил систему факторов эффективности учения и систему условий формирования общих учебных умений. Им изучены роль практических действий в познавательном развитии и усвоении учебного материала, сравнительное значение уяснения содержания материала и его последующей обработки в учении; рассматриваются вопросы истории развития теории учения в отечественной и зарубежной психологии, проблемы диагностики и формирования общих учебных умений. Подготовил 20 кандидатов наук.
И.И. Ильясов читает в МГУ (и других вузах) курсы лекций "Педагогическая психология", "Методика преподавания психологии", спецкурсы "Теории учения в отечественной и зарубежной психологии", "Диагностика и формирование общих учебных умений". Наиболее известные публикации:

  • Практикум по педагогической психологии. М., 1979 (в соавт.).
  • Организация совместной работы студентов. М., 1981 (в соавт.).
  • Научная работа студентов. М., 1986 (в соавт.).
  • Структура процесса учения. М., 1986.
  • Система эвристических приемов в решении задач. М., 1992.
  • Проектирование курса обучения по дисциплине в вузе. М., 1994 (в соавт.).

Масленникова Александра Валерьевна

Кандидат биологических наук, кандидат психологических наук, директор АНО «Центр развития человека». Окончила факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова и аспирантуру Института физиологии и высшей нервной деятельности РАН в лаборатории психофизиологии. Зав. лабораторией нейродефектологии и нейропедагогики Института нейронаук и когнитивных исследований при МГГУ им. М.А. Шолохова. С 2006 года ведет клиническую работу в частных психиатрических клиниках г. Москвы «Преображение» и «Роса»(ведущий специалист клиники по психотерапии и реабилитации пациентов с эндогенными и психическими расстройствами).

Автор книг «Психологические типы. Методика «Тело и душа»», «Психология искусства. Музыка» и др.


Грекова Татьяна Николаевна

Кандидат психологических наук, доцент МГУДТ, специалист в области психологии творчества и креативных технологий, моделирования субъективных стратегий развития, практический психолог-консультант по вопросам любовных отношений и совместимости в парах, автор книг «Психология творчества», «Психология искусства: типологический подход», «Личностные установки развития», «Любовь! Любовь? Любовь…» . Ведущий мастер-классов: «Психологический тип и творческий стиль автора», «Стратегии развития и жизненного пути», «Типология любви: парадоксы любовного треугольника». Стиль в творчестве, в любви и развитии применительно к типам псикосмологии – основная тема научной и практической деятельности Т.Н. Грековой.


Греков Илья Владимирович

Психолог, создатель терапевтических трансформационных игр (тэта-игр), руководитель «Мастерской софийной психологии», организатор и участник конференций, посвященных развитию игровой психотерапии. Организатор и ведущий "Лаборатории игровой терапии" (цикл творческих мастерских и вебинаров).

Встречи «Лаборатории» посвящены совместному творческому поиску новых форм игровой психотерапии, расширяющих возможности использования игровых технологий в психологической практике. Пространство наших встреч – это уникальная лаборатория для проведения творческих экспериментов, обмена полезным опытом и креативными идеями, это площадка для получения новых знаний и установления контактов. На практикумах «Лаборатории Игровой Терапии» мы создаем новые терапевтические игры и тестируем их. Каждый участник «Лаборатории» может стать автором собственной терапевтической игры.


Артемцева Наталия Георгиевна

Кандидат психологических наук, доцент. Окончила МГУ им. М.В. Ломоносова по специальности «психология», имеет дополнительно филологическое образование (Одесский государственный университет им. И.И. Мечникова и Институт иностранных языков им. М. Тереза), работала в учебных заведениях США, Украины, России. В настоящее время научный сотрудник лаборатории психологии познавательных процессов и математической психологии Институт психологии РАН, доцент кафедры психологии МГУДТ, ИСИ. Автор книг «Феномен созависимости: психологический аспект» и «Общее, типологическое, индивидуальное в визуальной диагностике».


Шиндин Алексей Владимирович

Закончил МГУ им Ломоносова и имеет высшие образования в области математики, экономики и психологии. Свою деятельность реализовывал в каждой из областей: программистом, управленцем в бизнесе и консультантом в области психологии. Ведет семинары и тренинги по дифференциальной и интегральной психологии с акцентом на развитии личности. Создал и развивает собственную теорию уровней развития человека. В работе специализируется на многосторонних, нестандартных решениях жизненных задач и комплексном развитии личности. Победитель научных конкурсов “PSYCOSMOLOGY” 2014 и 2015 годов.


Огаркова Юлия Леонидовна

Кандидат физ-мат. наук, психолог-консультант, коуч, тренер, доцент кафедры психотерапии и психологического консультирования Московского института психоанализа, кафедры телевидения МГУ им. М.В. Ломоносова, действительный член ОППЛ, Master's Trainer международного реестра коучей Spiritual Option, член Сообщества христианских психологов, член Российской общественной академии голоса. Многостороннее образование Огарковой Ю.Л. позволяет ей преподавать широчайший спектр дисциплин. В МГУ им. М.В. Ломоносова она преподает “Мастерство телеведущего” и “Технику речи”, в Московском институте психоанализа она доцент кафедры психотерапии и психологического консультирования, преподаватель по предметам “Концепции и методы психологической помощи”, “Современные технологии личностного роста”, “Конфликтология”, “Адаптация актерских психотехник для формирования жизненного пути”, “Теория и практика успешной самопрезентации”, “Европейский коучинг Spiritual Option” и др. В рамках псикосмологии написана докторская диссертация (PhD) «Личностные особенности коммуникативного стиля в опосредованном общении».

О программе курса. Коммуникативные умения - это, без сомнения, то, что делает человека счастливым. Или несчастным - как подойти. Скажу больше: коммуникативные умения - это то, что делает человека - Человеком. Личностью. Социальным существом. От успеха коммуникации зависит не только степень счастья и признания, но и качество жизни человека. Значимую роль в обеспечении успешной коммуникации играют типологические особенности участников процесса.

На нашем курсе (на примере представителей одной из самых "коммуникативных" профессий - телеведущих) мы с вами разберемся с тем, что представляет собой непосредственная и так популярная в наше время - опосредованная коммуникация (вебинары, скайп и т.д), каковы особенности этих видов коммуникативной деятельности, какова структура способностей к коммуникативной деятельности, как взаимосвязаны психотип личности и выбор стиля, стратегии и цели коммуникации. Огаркова Ю.Л.


Смирнова Тамара Петровна

Кандидат психологических наук, доцент, вице-президент Центра ЭОТ Линде Н.Д., Действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги, Сертифицированный Преподаватель эмоционально-образной терапии. Смирнова Т.П. автор монографий: «Психологическая коррекция агрессивного поведения детей», «Личностные факторы агрессивного поведения у представителей различного психологического типа» и статей по проблемам социальной психологии. Заведовала кафедрой психологии в МГУТУ (2007-20013) и организовала творческую научно-образовательную деятельность для подготовки психологов, владеющих основами псикосмологии.


Сабра Лейла

Специалист в сфере - психоаналитической терапии, группанализа, в сфере развивающего консалтинга. Имеет диплом - врача ( МГМСУ им. Н.А.Семашко). диплом по специальности - психоаналитическая психотерапия (МИП) , сертифицированный группаналитик (COIRAG,IAGP - Италия). диплом по специальности - организационное консультирование и психодинамический коучинг (МИП). Закончила аспирантуру на кафедре психологии личности и дифференциальной психологии МИП (научный руководитель – д.психол.н., профессор Нагибина Н.Л.). Тема диссертации – «Личностные особенности объект-субъектцентрированного перфекционизма». Частная практика, в качестве психоаналитического терапевта - с 2005 г., в качестве группаналитика - с 2012г, в качестве организационного консультанта и психодинамического коуча - с 2013г.


Титова Жанна Геннадьевна

Сертифицированный логотерапевт (Viktor Frankl Institut, Вена). Окончила аспирантуру в Московском институте психоанализа по специальности общая психология, психология личности, история психологии. Диссертация по проблеме диагностики и коррекции мировоззренческой установки представлена к защите. По теме диссертации написано более 10 научных статей. Преподаватель групп дерефлексии на курсе «Логотерапия и экзистенциальный анализ Виктора Франкла». Частнопрактикующий логотерапевт, тренер, ведущая групп. Основные темы работы - «Семья и работа: как достичь баланса», «Постановка и реализация жизненных целей»; «Построение профессиональной карьеры. Ведущая тренингов «Смыслоориентированый подход к отношениям» и «Смыслоориентированный подход к профессиональной деятельности».


Иванова Светлана Андреевна


Колосницына Марина Юрьевна


Торлецкий Сергей Александрович

Директор психологического центра «Мир Вашего Я», в HR с 2002 года, опыт организации отдела 'с нуля'. Имеют опыт руководства людьми, опыт подбора как топ менеджеров так и обслуживающего персонала. Два высших образования, профессиональный психолог.


Разумовская Полина Евгеньевна

Кандидат психологических наук, доцент Московского института психоанализа. Ведет курсы «Юридическая психология», «Конфликтология», «Психология индивидуальных различий» и др. Диссертация посвящена вопросам диагностики и коррекции мировоззрения и жизненных смыслов и установок у несовершеннолетних преступниц. Помимо психологического образования П.Е. Разумовская имеет юридическое образование, большой опыт работы в органах внутренних дел.